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  • 8月 29 週日 201007:29
  • 《易經的奧秘》第四集:何為八卦(曾仕強)

《易經的奧秘》第四集:何為八卦(曾仕強)











  孔子在《十翼》也就是《易傳》中說:易有太極,是生兩儀。太極就是宇宙的起源,而兩儀,就是陰陽的變化。伏羲一畫開天,這一畫,就是孔子所說的太極,而這一畫所生出來的陰爻和陽爻,就是兩儀,那麼兩儀是怎麼生出四象來的?四象又是怎麼生出八卦來的呢?八卦所代表的,本是地球上的八種自然現象,但是為什麼天被稱作乾,地被稱作坤,水被稱作坎,火被稱作離,雷被稱作震,風被稱作巽,山被稱作艮,澤被稱作兌呢?讓我們繼續跟隨台灣師範大學曾仕強教授,一起來探索:《易經》的奧秘,第四集:何為八卦。
  ●【在線播放】http://www.tudou.com/v/mw_t7TlPRqs






  ●【本集文摘】




    太極生兩儀,兩儀又怎麼能夠生成八卦呢?這當中也有個過程,不是跳躍的。所有事情,只要是自然的,差不多都是有連續性的,不會突然間斷掉。即使表面上看是斷掉了,實際上暗中也是連續的。伏羲氏當年發現宇宙有一定的規律,同時,他也認識到世界上絕不是只有一股力量,如果只有這一股力量,那就太過單調了。這當中有兩個看起來相反,實際上是相成的力量,叫做陰、陽,所以「一陰一陽之謂道」,道就是一陰一陽。
一陰一陽,很容易被誤解為一個陽,一個陰,其實不是這樣,而是有陰有陽,才叫一陰一陽。我們一再重複,如果陰是陰,陽是陽,完全分道揚鑣,這個世界就分裂了。
  我們經常可以看到,一對父母生出來的小孩,女兒多半像爸爸,兒子多半像媽媽,這是造物的奇妙之處,也是為了使男不要太男,女不要太女。否則,男人越來越男人,女人越來越女人,那就變成兩種人類,一種叫做男人類,一種叫做女人類。現代科學證明,男性的體內存在女性荷爾蒙,女性的體內也有男性荷爾蒙。這不是不男不女,而是男性應該有一些陰柔的氣質,女性有時候也要陽剛一點,不然女性老受欺負,那還得了?
  世界上的東西都是有陰有陽,而且是分不開的。拿一天的氣溫來說,我們早上起床,太陽已經出來了,這時候會覺得熱嗎?不會。因為上面的太陽雖然是熱的,但是熱量還沒有完全照到地面上,大地還是涼的,所以早上叫做少陽(見圖 4-1)。等到了中午,上面下面都熱了,就叫做老陽(見圖4-2)。圖4-1少陽圖4-2老陽

 中國人比較聰明,懂得採取陰的方法來對付陽,中午吃完午飯後,我們通常會稍作休息。我們最懂得宇宙變化的道理,一天之中,人體變化最快的有兩個時段,首先一個就是上午的11點到下午1點,就是正午的時候,我們叫做午時。這個時候人最好少亂動,安安靜靜地休息比較好。但是午覺也不能一睡就睡兩三個小時,搞得晚上睡不著,那樣也不對。午休很好,但要適量,不能過分,二十到三十分鐘為宜。午休後有了精神,就要起來工作,不但可以提高下午的工作效率,也有益於晚上休息。有些人大中午去鍛鍊,我覺得很奇怪,可是大家現在都在學,就是因為不懂陰陽的道理。
  到了黃昏的時候,我們可以感覺到,雖然大氣還很熱,但是上面已經開始涼了,因為夕陽沒有什麼熱量了。太陽快下山的時候,上面慢慢涼起來,下面還是熱的,所以黃昏叫做少陰(見圖4-3)。到了晚上12點,上面下面都冷了,就叫做老陰(見圖4-4)。所以,老陰的時候,我們一定要注意保暖,要蓋上被子。圖4-3少陰 圖4-4

    老陰現在科學證明,晚上11點到凌晨1點是人體造血機能最旺盛的時候,也是一天中人體變化最快的第二個時段。所以,我們建議大家,最好在晚上11點以前睡覺。晚上11點到凌晨1點最好躺在床上,躲在暖暖的被窩裡,這樣身體才能健康。如果此時還在工作,對身體健康是非常不利的。
一天當中,按四象來看,從早晨開始,由少陽轉向老陽,正午以後,老陽慢慢轉向少陰,黃昏到半夜,少陰再變成老陰(見圖4-5)。 圖4-5

    一年四季也可以按照四象來看,春天是少陽,夏天是老陽,秋天是少陰,冬天就是老陰。  其實不管在什麼方面,我們都可以用「太極生兩儀,兩儀生四象」(見圖4-6)來看待所有的變化,這是《易經》最了不起的地方。如果大家瞭解了陰陽變化的道理,自然就知道該怎麼保護自己的身體,該怎麼過平常的日子。 圖4-6

    《易經》看起來神秘難懂,其實就是對宇宙間自然規律的探索與揭示。人類是自然之子,當然應該遵循大自然的規律,才能保證身體的健康。那麼接下來,四像是怎麼生出八卦來的呢?  太極生兩儀,大家都清楚了,兩儀生四象,大家也明白了。但是,四象不是好現象,因為它太穩定了。所以伏羲氏認為,世界絕對不是四象就可以決定的,因為四像是動不了的。如果潮水每天只是週而復始地漲落,世界還有什麼變化呢?
  我們登山的時候,在山上可以發現很多貝殼。會有人那麼笨,把海裡的貝殼挑到山上去嗎?不會。我們現在知道,很多高山原來都是在深海裡的,隨著地殼的劇烈變化,突然間隆了起來,變成了高山,所以山上才會有貝殼出現。低的地方會變高,高的地方會變低,沙漠會變綠洲,綠洲會變沙漠,從來沒有農作物的冰島慢慢也有希望種植農作物,這就是自然的變化。
    圖4-7八卦是根據四象的陰陽變化生發出來的,這八個卦,也就是八個符號,代表了天地間八種自然現象,但是,我們應該如何理解這八個符號,又怎樣才能記住這八個符號呢?




    要瞭解《易經》,必須要善於運用我們的想像力。如果不用想像,只是去看很具體的現象,是很難瞭解《易經》的。因為《易經》是完全由符號構成的一個很大很大的系統,我們根本沒有辦法完全把它看成具體的東西。
  八卦是一套非常美麗、非常整齊的符號系統,我們要瞭解八卦,必須積極運用我們的想像力。伏羲氏生活的時代沒有現在的高樓大廈,沒有飛機,甚至連風箏都沒有,他怎麼跟百姓講這八個基本卦呢?我們可以這樣想像:伏羲氏先把「」畫出來,告訴大家這個代表天。相信一定有人會問為什麼「」代表天?伏羲氏告訴大家,回去看看自己的小孩是怎麼畫天的,自然就明白了。
  相信一直到現在,我們任何人,不管有沒有學過畫畫,如果要你把天畫出來,大概都會畫三條弧線(見圖4-8)。因為天有三個特點:第一個,天是覆蓋的,從地的這一頭覆蓋到那一頭,所以我們一定會畫一條很長的弧線; 圖4-8

    第二個,天是多層的,它不是薄薄的一層,而是一層又一層的,所以我們不會畫一條,一定會連續畫三條;第三個,天是不中斷的,我們不會說,那是你家的天,這是我家的天。所以,天是全面覆蓋的,天是多層次的,天是不中斷的。三條弧線後來慢慢變成比較規律一點的三條橫線「」,就代表天。我們可以想像,在最初伏羲氏剛開始畫天的時候,就是這樣來畫的。
天會有三種可能的變化:一種是天上面起變化,一種是天空中起變化,一種是天底下起變化。伏羲氏把這三條線分別代表上、中、下(見圖4-9),他首先把最下面的換成陰的,表示天下面動。他問大家,天下面動代表什麼?那時候沒有高樓大廈,天下面能動的就是樹木。樹木搖動會給人什麼感覺?我們會說樹木搖了嗎?大概不會。看見樹木搖動,我們通常會說風來了,所以天下面動就是風(見圖4-10)。

天底下動,本來是樹在搖動,但是樹在搖動是具體的象,而且跟我們沒有很密切的關係,所以要把它抽離出來,換成代表著跟人類有密切關係的自然現象,就是風。科學只會說樹在搖動,很少會告訴你風來了,可是人比較重視的是感覺,風來了,我好加衣服,樹動關我什麼事?科學跟《易經》的差別就在這裡。 圖4-9 圖4-10  天當中動,是什麼?是鳥嗎?不是。你告訴別人,一隻鳥飛過來了,別人不會有什麼感覺,最多看一眼而已,不會認為是天空中動。那什麼東西在天空中動會引起大家的注意?是火(見圖4-11)。以前森林也會有野火,火一燒起來,火光衝天,濃煙滾滾,大家遠遠看去,就像是天空中著火了一樣,而且能感覺到火勢在漫延,於是會很小心,很注意,會躲得遠遠的。所以天空中動就是火。 圖4-11 圖4-12天上面動就比較難想像了。伏羲那個時候沒有飛機,也沒有衛星,他怎麼知道什麼東西在天上面動?人類實在太聰明了,我們到池塘旁邊去看就會發現,天的倒影在水波的底下,水的波浪正好在天的上面。這種情況在狹窄流動的河水上是不容易看到的,要開闊而平靜的湖澤才能清楚地看到天的倒影,所以天上面動不能籠統地稱為水,而大面積聚集的水域我們稱之為澤,於是天上面動就叫做澤(見圖4-12)。

大自然中最主要的元素,就是天和地,所以伏羲氏首先創造了天的符號,並由天衍生出了風、火、澤這三個符號,也就是大自然的三種現象。那麼,地的符號是怎麼產生的?由此衍生出哪三個符號?又都代表了哪些自然現象呢?
  伏羲氏問大家:天畫完了,地該怎麼畫?這個時候就有一個聰明人說,地跟天基本上是一樣的,也是很廣大的,也是一層一層的,不是只有薄薄的一層,所以也是要三畫。但地和天有所區別,天是連續的,是沒有界線的,但地卻是斷裂的,是有界線的。現在國家跟國家之間有國界線,村莊與村莊之間有村界線,甚至每一家與每一家之間都有分界線,而且分得很清楚。所以三條連在一起的橫線叫天,三條斷開的橫線就叫地(見圖4-13)。這一點大家都比較容易接受。 圖4-13

  地有個很突出的優點,就是很寬厚,就算人們把有毒有害的東西都埋進去,它也從來不說話,從來不抗議。所以我們說地是厚德載物,怎麼樣都可以,只要不過分就好。和天的三種變化一樣,地也有三種可能的變化:地底下動、地當中動、地上面動。
 地底下動是什麼呢?有人想到是地裡的蟲子,但是蟲子對人有什麼影響?於是又有人說是打雷。可是有人反對,說雷是在天上打的。伏羲就問大家,如果雷只是在天上打,我們人會怕嗎? 圖4-14不會,可能反而會很高興,好像放鞭炮一樣。但雷會直接打到地上來,讓人覺得地底下在動,人就害怕了(見圖4-14)。

    大家一致認同,雷一打起來是天搖地動,不但打到地上,還打到很深的地下去,整個地彷彿都要裂開了,就好像有一股力量要從地裡面衝出來。所以打雷的時候,大家通常都是感覺到地底下在動。天搖大家不怕,地動就比較可怕了,最後大家都同意,地底下動就叫雷(見圖4-15)。
    地當中動,大家就很容易想像了。大地當中有一條條的水脈,一直綿延不絕,川流不息,那就是河,也就是水,所以我們把地當中動叫做水(見圖4-16)。我們前面也說過,「水」字就是根據水流的形象造出來的象形字。後來從伏羲的八卦中演化出很多字來,但是伏羲氏畫八卦的用意不是造字,而是要告訴我們整個宇宙的狀況,讓我們知道怎樣去適應,怎樣去改善。 圖4-15 圖4-16




    水是一個陽跑到兩個陰的當中去,其實大家可以想像,這個卦就是男女交合的象,兩個陰就是女性的生殖器,當中的這個陽就是男性的生殖器,這是很形象的。有人說外國人對性很有研究,我覺得這是很奇怪的,我們中國人很巧妙地把生物性的東西,變成文化性的,我們是最了不起的。我們就以接吻為例,中國人知道,那是動物性的,我們想那樣做,也要找個偏僻一點的地方,因為我們已經不是純動物了,我們是有文化的。
    中國人把男女的性行為,當做一種文化的行為,而不是動物的行為。我們為什麼要這樣做?難道我們是偽君子,刻意要這樣做嗎?不是。我們往往認為動物好像是想交配就交配,其實錯了,動物一年當中,老天只准它交配一次、兩次或者三次,次數是有限的。動物是完全聽天由命的,交配期到了不交配也不行,交配期過了,想交配也不可以。人不是,老天給了人很大的自由,但是如果人想交配就交配,那不天下大亂了?所以,既然老天給我們自由,讓我們創造,讓我們自主,我們就要自律,就應該自己管好自己,不能性氾濫。
  孟子有一天回到家裡,看到妻子衣服沒有穿好,就很生氣地訓斥妻子。孟子的母親為兒媳婦求情,說在家裡沒有關係。孟子卻執意說不行,因為他認為這是非常要緊的問題。孟子的這種觀念對我們的影響是很深遠的。夫婦只有在臥室裡面才是夫婦,一出了臥室,就不是夫婦了,要麼是人家的兒子、媳婦,要麼是人家的爸爸、媽媽。父母不可以在未成年的子女面前擁抱、接吻,做一些性行為,這才叫中華文化。
伏羲又問大家,「」 是什麼?馬上就有人回答是地上面動。可是地上面動的東西太多了,什麼動大家才會注意?就是山(見圖4-17)。因為那時候山是地面上隆起來最高的地方。 圖4-17但是山也會動嗎?山當然也會動,山動就叫做走山。山一直都在不停地動,只是動得很緩慢,幅度比較小,平常我們很難感覺到,所以我們才說「不動如山」。
圖4-17

圖4-18
    現在我們知道,八個卦象代表的就是地球上的八種自然現象:天、地、水、火、雷、風、山、澤。但是為什麼在八卦中它們又被稱作乾、坤、坎、離、震、巽、艮、兌呢?

    八卦的名稱,最早完全是從與人類生活有密切關係的八種自然現象中提取出來的,可是如果總用這種很具體的東西來象徵,那八卦的作用就不大了。我們的古聖先賢非常高明,把這八種自然現象的特性,用現代的話說叫做萃取出來,將八卦由原來的天、地、水、火、雷、風、山、澤變成乾、坤、坎、離、震、巽、艮、兌(見圖 4-19)。這八種特性正好配上八種自然現象,所有跟人類有關的事物都離不開這八種特性。 圖4-19

  天為什麼會變成乾呢?因為天最大的特性就是健(天行健),它可以不停往前、往外去發揚。換句話說,天是最有創造力的。我們常說天生萬物,萬物都是天生的,還不夠有創造力嗎?天能有這種創造力,是因為它很剛健,永遠不停息。世界上很多東西都有剛健的成分,所以我們就把天說成乾,這樣就可以用在方方面面,也擴大了天的能量。地非常順,它最沒有意見,最懂得配合,所以把它叫做坤。坤的意思就是很柔順。
在八卦中,天為乾,地為坤,所以在中國的文字中,常用乾坤兩個字,來代表整個天下。但是為什麼在八卦中,水被稱作坎,火被稱作離,雷被稱作震,風被稱作巽,山被稱作艮,澤被稱作兌呢?
  天離我們很遠,讓人覺得高遠而崇敬,地在我們腳下,讓我們有種踏踏實實的感覺,可是一碰到水,大家就知道那是很危險的。水可以解釋為沒有泥土的陸地,所以我們把水稱為坎。「坎」這個字分開來看,一個是「欠」,一個是「土」,就是缺少土的意思。人是不能離開土的,一旦「欠土」,人就很危險,所以我們會說坎坷、坎險,取的就是水的特性。
  人生其實像水一樣,中國人的民族性完全是跟黃河學習的。水流得很平靜、很順暢的時候,是沒有聲音的,可是一旦碰到阻礙,就會咆哮了。水是很可愛的,沒有水我們活不了,但是水對人來說是充滿坎坷的,它隨時會帶來很多災難。把水搞通了,很多學問都通了。
  火叫做離,這個就更有意思了。火就是太陽,太陽每天從東方一升起來,就開始要離開東方了。太陽每天的工作,就是離開東方跑到西方去,所以火的特性就是離。火一定要依附在別的東西上面才可以燃燒,一離開附著的東西,火就沒有了。我們要生火,就一定要有柴才行,柴燒光了,火也就隨之熄滅了。我們現在撲救森林火災,會挖一條隔離溝,把火區隔離起來,使火勢限定在一定的範圍內,火在裡面,只要不燒出來就好了,用的就是這個離卦。
  山叫艮,這個卦非常重要,艮就是叫你適可而止。做任何事情都要懂得適可而止,不要過分奢求。我們爬山的時候,爬累了就要休息一下,不能一味硬撐,否則還沒到山頂就累死了。爬山要慢,這樣才能欣賞美景,爬山快,那就變成挑夫了。所以,有的事情要快才好,有的事情卻是要慢一點才好。
    做任何事情都要懂得適可而止,不要過分奢求。——《易經》的智慧
    開汽車的人,不會去看什麼風景,沿途什麼樣都不知道,因為整天只知道開車,卻忘記了車只是工具而已。騎自行車的人就能看到四周的風景,走路的人除了駐足觀賞以外,還可以照張相、畫幅畫,更加自由自在。我們現在總是強調快快快,我覺得很奇怪。該快要快,該慢要慢,這才是《易經》的道理。該準時要準時,不該準時又為什麼要準時呢?我明明知道那個人準備要罵我,要打我,我還準時去挨打挨罵,那我不是傻瓜嗎?孔子說過,我們只對講信用的人有信用,不可以對小人講信用。可是一般人都認為對任何人都要講信用,那是很奇怪的,對小人講信用有什麼用?
    現在我們知道了水為坎,山為艮,火為離的道理,雷被稱為震也是很好理解的,因為打雷時,整個大地都在震動。但是,風為什麼被稱作巽,澤為什麼被稱作兌呢?
  最有趣的就是把風叫做巽,把澤叫做兌。風是無孔不入的,太陽還有照不到的地方,可風哪裡都吹得進去,而且風吹起來很齊,沒有任何偏心。我們看到,風吹過的地方,所有草都是向一面倒的。凡是很齊,而且哪裡都進得去的東西,我們就把它叫做巽。
  澤為什麼是兌呢?當我們到清澈的池塘旁邊去,通常都會感覺到心情很愉快,因為池塘旁邊多半有些樹木,景色很美,令人賞心悅目。兌加上個「心」,就是悅。什麼事情最令人喜悅?就是別人給你一張支票,居然兌現了,這時候當然會很開心。
  《易經》雖然很古老,但是它跟我們的生活很貼近,因為我們隨時隨地都在用它。《易經》的道理可以講得很淺顯,但是也可以講得非常深奧,完全看你自己如何去對待。因為它廣大精微,無所不包,什麼都可以用它的道理來講,但是怎麼講,也都只是講到它的一部分,而且是一小部分。
  我必須要說明,這一切並不完全是伏羲一個人所創造的,中國人所有的東西都是集體創造的。而且我們也不相信,是到周文王才把八卦重卦為六十四卦的。文王當年是七進位,還不是十進位,所以文獻記載他被紂王關了一百天,實際是關了四十九天。以前數字的意義跟我們現在的不完全一樣,《易經》裡面講三不一定就是三,它代表多數,講十不一定是十,很多很多就叫十。
  我們今天認為任何數字都要精確,這種觀念有待商榷。應該精確的時候要一絲不苟,一分不差,不需要精確的時候,非要那麼精確,其實是浪費成本,浪費時間,最後也沒什麼用處。中國現在有多少人?標準答案是誰也不知道,這才是真正的現實。說話間多少人生出來,多少人死掉,怎麼來得及統計呢?有人問你身上有幾塊錢,說「不知道」的,是很有福氣的人。如果有人說自己口袋裡有一百二十七塊錢,一張一百的,兩張十塊的,還有七塊錢是零的,那這個人真是勞碌命,真的是福氣很薄。記這些干什麼呢?記得再清楚,也不會多出一塊錢來!但是當會計、當出納的人,賬目一分一釐都要清楚,不能說自己不知道。當到總經理,還要知道現在有多少庫存,那最後一定被活活累死了,底下人也沒有辦法做事情了。高層只要掌握個概略數就好了,基層的要知道得越準確越好。我們慢慢體會,各司其職,也是八卦所反映出來的道理。
    我們知道了太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦,還要特別注意這個「生」字,它不是分。如果說太極分兩儀,兩儀分四象,四象分八卦,那就完了。《易經》講的是「生」!爸爸媽媽生了兒女,爸爸媽媽都還在。我手裡有一百塊錢,分你五十塊,分他五十塊,我就一分都沒有了。生和分是完全不同的概念,生生才可以不息,但是一分,就會有人受傷。我們中國人是分中有合,合中有分,分到好像沒有分,沒有分又好像有分,這是最合乎自然的。


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  • 8月 29 週日 201007:17
  • 《易經的奧秘》第三集:何為太極(曾仕強)

《易經的奧秘》第三集:何為太極(曾仕強)











  據現代科學考證,地球是在宇宙大爆炸時誕生的。而七千多年前的伏羲,就已經發現了這個秘密,他一畫開天,代表宇宙中的一切,都是從一個整體中生發出來的。上面這個圖是後人根據伏羲的陰陽八卦畫出來的,它既被稱為陰陽圖,也被稱為太極圖。那麼太極這個詞,是從何而來的呢?太極這兩字是什麼意思呢?這個神秘的太級究竟代表著什麼呢?那麼伏羲是怎麼發現這個秘密的?他又用了什麼方法把這個秘密記錄下來?而太極的概念,對於我們現代人又有什麼重要意義呢?讓我們繼續跟隨,台灣師範大學教授曾仕強先生,一起來探索:《易經》的奧秘,第三集:何為太極。
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  ●【本集文摘】




    太極是我們非常熟悉的一個名詞,這個詞是從哪裡來的?是孔子說出來的。在孔子以前,沒有人講過什麼是太極。因為孔子主張什麼事情都要正名,要先把名定好,名正才能言順,名不正就言不順。孔子定名是很謹慎的,不會自己愛怎麼講就怎麼講,過兩天又改一個。我們看到,自從孔子把它定名為太極以後,兩千五百多年來沒有一個人改動它,就表示這個名字的的確確起得好。
  什麼叫太極?「太」由兩部分組合而成,一部分是「大」,一部分是「丶」。「大」字不必說,那一點就代表「小」。所以太極告訴我們,大極了,而且又小極了。「其大無外」,大到沒有外面,夠大了吧?「其小無內」,小到找不到裡面,夠小了吧?孔子非常瞭解伏羲,他說世界上有件東西大到沒有外面,小到沒有裡面,那叫什麼呢?最後他就想到叫太極。這個名字起得好!
  我們家裡面有一個人,大的時候非常大,小的時候非常小,這個人就叫太太。你說太太大不大?有時候她比誰都大,可是有時候又比誰都小。所以當人家太太就要知道,該大的時候才大,該小的時候就要小。看到公公婆婆的時候,她最小;關起門來只有丈夫的時候,她最大——這才是會做媳婦的人。該大不大,該小不小,大小搞得一塌糊塗,這個媳婦就不稱職。
  凡是有「太」的詞都有類似的意思。太上皇大不大?答案還是很難講。皇帝敬重他,他就大;皇帝不甩他,他就小,誰都不會理他。太上皇有沒有威嚴,講話算不算數,完全取決於皇帝。太監也一樣,你說太監是大還是小?李連英這個太監,除了慈禧有誰比他還大?但是有的太監卻一輩子都是讓人吆喝東吆喝西的。所以,以後碰到「太」這個字要特別小心,因為它可大可小。
  用現代話來講,太極就是宇宙一切一切共同生存的平台。這個大平台裡面有兩個部分,一個叫做陽的平台,一個叫做陰的平台。但是如果把陽跟陰分開,就變成兩個平台了,那就合不起來了。所以陰陽一定要互動,有時候陰到陽這邊來,有時候陽到陰那邊去。只有變動才有生命,變動不居,才會生生不息。
    孔子真正讀懂了《易經》,所以他在為《易經》所作的傳——《十翼》(也稱《易傳》)中,用了一個十分準確的詞來解釋伏羲八卦,這就是太極。那麼孔子的原話是怎麼說的?太極的概念對於我們現代人認知宇宙,又有什麼重大意義呢?
    太極就是宇宙萬物萬象共同的基因。——《易經》的智慧 
    孔子在《易傳》中說:「易有太極,是生兩儀。」這個「生」字用得非常巧妙,因為《易經》就是生生不息的一部經典,而且它果然「生」出很多經典來。西方人不太用「生」,而是用「分」。但是宇宙總該有一個共同的點吧?如果沒有共同點的話,那所有東西都分割開來,怎麼能夠共同存在呢?動物跟植物有共同的地方,人跟動物有共同的地方,人跟石頭也有共同的地方。這個共同的點,我們用現代的話講叫做基因,而太極就是宇宙萬物萬象共同的基因。如果連一點共同的基因都沒有,就絕對合不來,一定會分道揚鑣,那樣宇宙就分裂了。
但宇宙是個整體,不可能分裂。宇宙有動物、植物、礦物,各式各樣的物質說都說不完,它們能夠和諧共處,條條有理,就是因為有著共同的因素。全世界的科學家都在找這個東西,開始找到了原子,於是就認為一切都是原子構成的,好像很滿意了。但這個結論很快被打破了,因為又發現原子裡面還有更小的東西。
    老子多高明,老子只講三句話,「一生二,二生三,三生萬物」,以後就不講了。「道生一」,道就是太極,太極就是兩儀,一跟二是分不開的。西方一就是一,二就是二,他們採取一種「分」的態度,所以直到今天,都找不到一個完整的東西。中國人用這個「生」字是很高明的。
  宇宙只有一樣東西,叫自然。我們從現在開始,講到自然的時候,不要加上「界」字。講「自然界」就錯了,因為自然沒有界。國家有界,地區有界,講植物界、動物界也可以,但自然是整全的東西,哪裡有界?如果自然再分界,就表示自然之外還有別的東西,那是不可能的。除了自然以外,沒有任何東西是主宰!中國人很相信天,因為天就是自然,而自然就是主宰。這一點我們要感謝伏羲,因為這都是伏羲創造出來的,所以我們現在要花一點時間,來探討太極是怎麼來的。
在宇宙中,除了自然之外,沒有任何東西是主宰。
    吉,就是順乎自然;凶,就是不順乎自然。——《易經》的智慧
    伏羲氏是個愛動腦筋的人,他觀察自然萬象,發現太陽每天早晨從東方升起,到了傍晚一定從西方落下,而且天天如此,並不是高興就出來,不高興就不出來,或者突然哪一天從南邊出來。他又觀察到月亮有陰晴圓缺,海水有潮起潮落,樹木有枯榮往復,於是想到宇宙萬像是有一定規律的,一切都不是亂來的。
 老子講:「道法自然。」這是非常重要的一句話,告訴我們判斷是非時要知道,凡是合乎自然的一定是對的,就算在眼下看起來不對,但終究是對的。我們對吉凶的觀念也要取法自然,不是說對自己好就是吉,對自己不好就是凶,沒有那回事。《易經》裡面所講的吉凶,完全是以是否順乎自然為標準,吉就是順乎自然,凶就是不順乎自然。
    可是吉凶是會變的。剛剛開始的時候認為非常好,所以就很願意去做,做了才知道壞了。因為禍福無門,好與壞隨時在變。看著很實的事情,一腳踩下去就落空了,這就叫變。所謂變,就是很難預料,如果一切都在掌控當中,何來什麼變呢?但是變的當中有不變的東西,所以變就是不變,不變就是變。
  塞翁失馬,焉知非福,又焉知非禍?禍福都是事後才知道的,事前很難知道。我們每次都說「早知道」,早知道就是想不到。一個人總說「早知道」,這一輩子就都在「早知道」的後悔中度過了。伏羲氏很難得的地方,就是他看到宇宙萬象都在變,但他悟到這個變當中一定有一個不變的東西,那就叫做規律。所以做人一定要規規矩矩,不能投機取巧。只有以不變的規律應對萬變的福禍,才不至於每次都說「早知道」。
    在這種認識之下,伏羲氏繼續往下追究:如果太陽一天一個、一天一個,每天從東邊升起,到底得有多少個太陽?是有那麼多的太陽準備在那裡嗎?會有那麼大的場所存放太陽嗎?伏羲感到很奇怪,而且他發現每天的太陽都是一樣的,於是就悟到:太陽只有一個,並沒有兩個。但是太陽每天從西邊下去,怎麼又會跑到東邊呢?伏羲就想到,原來一切都是圓的。所以圓道周流、循環往復這些觀念中國人老早就有了。
  歷史會重演,人會不斷地犯同樣的錯誤,除非你剎車,除非你改變,否則就會這樣團團轉、團團轉,轉一輩子。現在科學證明,所有的軌道都不是直線的,愛因斯坦告訴我們,連光線走的也不是直線,而是曲進的。
  道理是直的,路永遠是彎的。只會走直路是很難達到目的的,因為自然本來就是彎彎曲曲的。我們中國的大江大河都是由西發源,然後向東流,但沒有一條是筆直入海的,因為那樣我們就沒有資源可用了。河流彎彎曲曲,有時流得很慢,有時流得很快,這樣我們才有各種資源可以利用。山脈也不是筆直的,不然誰也爬不上去,它彎彎曲曲,這樣人隨著山勢轉來轉去,慢慢就上去了。
    道理是直的,路永遠是彎的。——《易經》的智慧




    天底下是沒有直線的。如果有機會到海邊去看,你會發現海平面也不是平的。這些《易經》裡早講過了,泰卦裡面講得很清楚,叫「無平不陂」。天底下所有的平,都是不平所造成的。隨便哪一個湖,雖然湖面看上去很平,但是依然有起起伏伏的波浪。水面一旦平了就叫死水了,連魚都養不活。
  天底下沒有一樣東西是平的。同樣一對父母,生下的小孩就是不一樣。所以弟弟看哥哥,怎麼看都不順眼,他忿忿不平:你怎麼比我高啊?我哪天多吃點飯,一定要比你高。《易經》告訴我們,人本來就不平等,我們後天只是儘量讓它公平而已,這才是符合自然的規律。
  伏羲氏通過仔細觀察和認真思索,終於在宇宙的千變萬化之中,找到了大自然的規律和一種代表自然的力量,但是在那個沒有文字的遠古時代,伏羲是用什麼方法,把他的重大發現記錄下來的呢?
  伏羲氏看過這一切一切之後,他就想,應該用什麼來表示這種宇宙自然的力量?於是,他細心觀察老百姓的日常生活。一個小孩第一次出去打魚,回來之後很高興,全家人要慶祝一下。當時沒有文字,所以就拿根棍子做個記號,表示這是他打的魚,下次再打到就再加一條。伏羲覺得這個方式很好,所以就畫了一道「」。這個「」是什麼?就是代表宇宙一切一切自然的力量。我們就把它叫做一畫開天(見圖3-1)。圖 3-1

  那一怎麼會生二呢?一生二,是表示一是二生出來的,還是二是一生出來的呢?其實兩句話都對。把「」不斷地拉,拉到斷了,就是「」;一看不對,再把「」接起來,就是「」。一本來就是二,二本來就是一,分那麼清楚幹什麼呢?
我在倫敦讀書的時候,有一個朋友準備拿數學博士學位,好不容易快要考試了,只要答辯及格就能拿到博士學位。答辯的時候,我們很關心他,就去旁聽。其中一個審查委員問他:「1+1到底等不等於2?」他心想:我好歹是個快要拿到數學博士的人,怎麼會問我這麼簡單的問題,其中必定有詐。於是他就站起,寫了整整一黑板的數字,最後證明1+1不等於2。數學是可以證明1+1不等於2的。但是沒有想到,那個審查委員站起來說:「1+1就是等於 2。」然後我這個朋友就什麼都沒有了,讀了七八年,什麼都沒有拿到。我當時就跟他講:「你沒有讀《易經》,所以你拿不到博士學位,要是我,我准拿到了。」 他說:「真的?」我說:「你不要洩氣。我給你一個啟發,你以後就知道怎麼應對這種事情了。任何人問我,1+1是不是等於2,我會回答說1+1在正常的情況之下是等於2的,但是在某些特殊的情況之下是不等於2的,你如果讓我證明1+1等於2,我就證明給你看,你如果要我證明1+1不等於2,我也證明給你看。他一定馬上說不必了,學位自然就拿到了。」
  天底下的事情沒有絕對到不可連貫的,因為我們事前根本不知道對錯,往往都是事後才知道的,這當中有太多的波折。
  伏羲氏知道世界絕不是那麼單純的,所以他感覺到,太陽既然會從這邊下去,又從那邊上來,這其中一定是有兩股力量,一股把太陽拉下去,一股把太陽拉上來。後來他發現果然是這樣,有一股力量把水拉上來,叫漲潮,就有一個力量把水退下去,叫退潮。水還是那些水,上來,這邊多了那邊少了,一退,這邊少了那邊又多了。所以伏羲就知道,光靠一種力量是不夠的,於是他又把「」從中間折斷,變成兩段,就變成了 「」。
  伏羲最後是從人類的身體取得定案的。因為那時候的人都不穿衣服,伏羲發現男人跟女人最大的區別,就在於生殖器的差異。男人的生殖器就像是一條線,它是陽的,而女人正好是陰的。男陽是「」,女陰是「」,這兩個符號就確定了下來,從此沒有改變過。世界上所有事情都是一陰一陽的變動,就是這麼簡單的一個道理。
  伏羲氏通過觀察大自然,觀察人類自身,一畫開天,創造出了代表陰陽的符號,又根據陰陽合一,陰陽相對,陰陽互動的變化,創造出了八卦。那麼伏羲氏這些偉大的創造,難道僅僅是光憑著腦子想出來的嗎?
     一切一切都是想出來的。可是如果跟外國人講「一切都是想出來的」,他聽不懂。跟外國人一定要講「一切都是人想出來的」,非把「人」字加上去不可。跟中國人就不必,只說「想出來的」就好,加個「人」我們反而會覺得很奇怪:這個還用你說嗎?世界上只有人會想,你還加「人」幹什麼呢?未免太小看我了!所以跟中國人講話很簡單,說「倒杯茶來」,茶就倒來了;你跟老外講「倒杯茶來」,他就問你:誰去倒?倒給誰?倒什麼茶?什麼時候倒?用什麼東西倒?等他問完,你已經渴死了。
  孔子教學是從來不說清楚的,《論語》裡都是一句話,沒頭沒尾的,「知之為知之,不知為不知」,後面就不講了。很多人把這句話解釋為知道你就說「我知道」,不知道你就說「我不知道」。這樣講就太小看孔子了,如果真是這樣,那整本《論語》不都是在講廢話嗎?「知之為知之,不知為不知」的意思是說,就算你知道,如果問你的人不該知道,你也不能說你知道。要按照不同的人,給出不同的回答。




    我在孔子老家曲阜聽過一個故事,真的假的我不知道,大家不妨先聽聽看。有一天,孔子的一個學生在門外掃地,來了一個客人問他:「你是誰啊?」他很自豪地說:「我是孔老先生的弟子!」客人就說:「那太好了,我能不能請教你一個問題?」學生很高興地說:「可以啊!」他心想:你大概要出什麼奇怪的問題吧?客人問:「一年到底有幾季啊?」學生心想:這種問題還用問嗎?於是便回答道:「春夏秋冬四季。」客人搖搖頭說:「不對,一年只有三季。」 「哎,你搞錯了,四季!」「三季!」最後兩個人爭執不下,就決定打賭:如果是四季,客人向學生磕三個頭,如果是三季,學生向客人磕三個頭。孔子的學生心想自己這次贏定了,於是準備帶客人去見老師孔子。正巧這時孔子從屋裡走出來,學生上前問道:「老師,一年有幾季呀?」孔子看了一眼客人,說:「一年有三季。」這個學生快嚇昏了,可是他不敢馬上問。客人馬上說:「磕頭磕頭!」學生沒辦法,只好乖乖地磕了三個頭。
  客人走了以後,學生迫不及待地問孔子:「老師,一年明明有四季,您怎麼說三季呢?」孔子說:「你沒看到剛才那個人全身都是綠的嗎?他是螞蚱,螞蚱春天生,秋天就死了,他從來沒見過冬天,你講三季他會滿意,你講四季吵到晚上都講不通。你吃點虧,磕三個頭,無所謂。」
  大家覺得這個故事是真的還是假的?我希望大家不要說這是真的,也不要說這是假的,因為真假跟我們一點關係也沒有。我們要關心的,是這個故事對我們有什麼啟示,考據是真是假,那是專家的事情,不是我們的事。這個故事不管是真還是假,對我們都非常管用。只要你會用,你可以多活十年!我有很多的朋友聽我講了這個故事以後,變得很開心,碰到我都跟我說,以前看到那些不講理的人會生氣,現在不會了,心想那是「三季人」,就不往心裡去了。
  對任何人,任何事情,當你要發脾氣,當你情緒很不穩定的時候,你就想那是「三季人」,是「三季人」做的事,馬上就會心平氣和了。這個世界上「三季人」太多了,越是不懂的人,講話聲音越大,說得更直接些,凡是聲音最大的人,往往就是最不懂的人。如果真的懂,講話聲音那麼大干什麼呢?
  後來我們讀莊子的話,才明白「夏蟲不可以語冰」(《莊子·秋水》)。你跟夏天的蟲講什麼冰?那是你糊塗!那這不是見人說人話,見鬼說鬼話嗎?你如果問孔子,孔子一定說本來就這樣,你見人不說人話,那不是鬼話連篇嗎?萬一有一天你真的碰到鬼,你不講鬼話,又怎麼溝通呢?這絕對不是投機取巧,而是隨機應變。
  陰陽圖,也叫太極圖,是後人根據伏羲八卦圖創造出來的,那麼陰陽和太極是不是一回事?陰陽和太極究竟是什麼關係呢?
    這裡有一句話非常重要:陰陽都是太極變化而成的,陰陽離不開太極,太極也離不開陰陽。我們反反覆覆在講這句話,就是因為很多人把它看成不同的東西,說這是陰,那是陽,這很糟糕。陰中有陽,陽中有陰,陽極就成陰,陰極就成陽,它是同一個東西在不停地變化。我們中國人可以用一句話,就把這麼複雜的道理說清楚,這是高度困難的事情。一句話叫做「一陰一陽之謂道」,一句話叫做「一分為二,二合為一」,一句話叫做「一就是二,二就是一」。
    這個「一就是二,二就是一」要很小心地去理解,因為一就是二,並不是一等於二,這完全是不一樣的意思。所以,最好的說法是「亦一亦二」,也是一,也是二,這樣就比較周全一點。但我們現代人聽到這種話都很火大,覺得含含糊糊。那麼請問大家,宇宙有哪點是清清楚楚的?有誰能百分之百地告訴你明天一定出太陽?氣象台有時候都會預報錯。氣象台預報明天溫度很高,於是你穿很少就出去了,結果回來就感冒了,你怪誰?機器非常精密,人員非常認真,測量非常準確,所以一到緊要關頭,氣象台都告訴你:明天晴,時多雲,偶雨。你聽了就會罵,但這能怪誰呢?因為天氣本來就是變化無常的。既然承認一切都是變化無常的,為什麼還要求 「一定」呢?
  你同時種三棵樹,能保證它們會同樣成長嗎?就算是同一塊土壤,就算是同一個人同樣細心培育,結果兩棵樹長起來,另外一棵卻死了,你能怪誰?自然本來就是變化的。但是,變化的背後,有一個不變的定理,那個不變的定理伏羲幫我們找出來了。我們信仰什麼?信仰老天。我們動不動就說「老天爺」,全世界只有中國人跟天最親。天是什麼?天不是神,天不是上帝,天就是自然。
    一切合自然的,都是正確的,不合自然的,遲早一定是錯誤的。——《易經》的智慧  
    動物是自然的一部分,不能離開自然;人也是自然的一部分,同樣不能離開自然。所以我們現在得到一個很重要的標準,要分辨哪個對哪個錯,就看它合不合自然。一切合自然的都是正確的,不合自然的就算眼前是對的,遲早也是錯的。
    從現在開始,一切要把自然當做最高的判斷準則。合乎自然的,你就放心去做。不合自然的是不是不做?不是。因為如果把做跟不做分開來看,就不是懂《易經》的人了。《易經》是從來不分開的,說不做就表示要慎重去做,而不是不做,《易經》從來沒有不做這回事。
    凡是人工的,你都要考慮合不合乎自然。但是注重自然並不排斥人工,這是非常重要的概念。一般的人還是用兩分法考慮問題,既然一切要純自然的,人工的就全部不要了,這樣豈不是連房子都要拆掉了?社會不斷進步,就會增加很多人工的東西。自然並不是維持現狀,而是生生不息,日新又新,創造又創造。因此,我們在做人工的事情時,要很慎重,看它合不合自然。如果發現它有不符合自然的地方,要趕快修改,抱持這種很謹慎的態度才合理。
  太極生兩儀,千萬不要把它分開來看,說這個是太極,那個是兩儀。太極裡面就有兩儀,兩儀是暫時分開,它終究是要合在一起的,因為兩儀是沒有辦法分開的。
太極生兩儀以後,變化無窮。所以我們接下來要花一點時間來探討:太極怎麼能夠生兩儀?八卦又從何而來呢?當這些基本功紮實以後,要瞭解《易經》的奧秘就很簡單了。如果一開始就叫你讀卦,這個字不懂,那個字念不出來,也不會解釋,一念人家就笑你,怎麼能學得下去呢?可是當大家把這些基本的道理都搞清楚了,往後就會很順當了。


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  • 8月 29 週日 201007:09
  • 《易經的奧秘》第二集:何為陰陽

《易經的奧秘》第二集:何為陰陽





 




《易經》中有64卦象,而這些看似複雜的卦象,其實只包含著兩個符號,一個是陰,一個是陽。曾仕強教授曾經說到:伏羲八卦圖,告訴了我們一個宇宙最基本的秘密:陰陽是構成宇宙萬事萬物,最基本的元素。(天底下的變化就是一個陰一個陽。)那麼什麼是陰,什麼是陽呢?白天是陽,晚上是陰;天是陽,地是陰;春夏是陽,秋冬是陰。大拇指是陽。四個手指頭就是陰。陰陽之間是什麼樣的關係?(陰中有陽,陽中有陰,這才是有生命的)為什麼說中國人是陰陽合一的?又怎麼能夠證明,陰陽是構成宇宙萬事萬物的基本元素呢?讓我們繼續跟隨台灣師範大學教授,曾仕強先生,一起走進《易經的奧秘》第二集:何為陰陽。 




  ●【在線播放】 http://www.tudou.com/v/nM1nB2Ym8dg





  ●【本集文摘】


    說到什麼叫陰陽,可以舉出很多很多的例子。我們先從大家最熟悉的說起,晴天陽光很明媚,出大太陽,一定是陽。因為一出太陽,人就感覺到心情很愉快,做事情就很奮發。陽是向外擴張的,天氣熱的時候,大家都往外伸張,想多得到一點冷空氣。可是陰天下雨的時候,大家就開始縮起來,這樣才不會受寒。所以,往外張是陽,向內縮是陰。慢慢地,人們就把太陽叫做陽,把月亮叫做陰。
  要想知道什麼時候月亮圓,什麼時候月亮缺,要看陰曆,不能看陽曆。陰曆十五那天月亮一定很圓。一年有十二個月,也就有十二個十五,十二個月裡哪個月的月亮最亮最圓?八月十五。這個時候的月亮就有一點陽的味道了,所以那天晚上大家就很不安分,因為月亮不光會引動潮水,還會牽動人的情緒。於是我們說,這天是中秋節,大家要吃月餅,要一家和樂,不能外出。這是非常了不起的一種措施。
  我們中國人向自然學習的東西太多太多了。白天是陽,晚上是陰,所以,一個人白天要精神好,要陽氣足,這樣才能夠做事情;到了晚上,要慢慢陰起來,要讓自己冷靜下來,然後才可以好好睡覺。現在很多人不是這樣,越到晚上反而越陽,這種違反自然規律的人一定活不久。我們一再說,現在科學過度違背自然規律,結果影響了人的健康。
  天是陽,地是陰,這個能顛倒嗎?大概不能。人活著,叫做還在陽間。人死了,對不起,就歸陰了。有誰說人死了是歸陽的嗎?應該沒有。死了就歸陰了,而活著就要陽氣十足,這也是很自然的現象。
我們看完外面,再看看我們自己,那就更有趣了。手心和手背,哪個是陽,哪個是陰?手心是陽,手背是陰。陰陽是分不開的,如果不要手背,手心有什麼用?光要手心,手背也沒有用。手心手背都是肉,就表示陰陽歸一。我們平時教訓小孩都是打手心,沒有家長會打手背,打手背是很殘酷的。打手心是愛護他,打手背是折磨他。因為手心的肉比較多,而且動得快,一打就可以收回來,手背卻彎不了,打上去很痛。所以活動性比較大的叫陽,活動性比較小的就叫陰。沒有哪個人是手心動不了,手背卻可以動得很厲害的。
人很有趣,我們的臉朝向哪邊,活動面一定朝哪邊,這是非常好的配合。  左右兩隻手,哪只是陰,哪只是陽?很簡單,常用右手的,右手就是陽,比較笨拙的左手就是陰;常用左手的,左手就是陽,右手就是陰。陰陽是相對的。
  還有更妙的,大拇指是陽還是陰?大拇指是陽。那陰呢?剩下的四個手指頭就是陰。我們慢慢就可以體會到,奇數就是陽,偶數就是陰。凡是成雙成對的偶數,像2、4、6、8、10都叫陰;凡是出單的奇數,像1、3、5、7、9都叫陽。通常我們一隻手只有一個大拇指,所以大拇指一定是陽。
為什麼頭是陽,腳是陰?因為頭只有一個,它是奇數,所以叫陽。腳有兩隻,是偶數,所以就叫陰。我們一切都是向自然學習,很少做人為的操作。大家有時間經常循環反覆地做這兩個手指運動(見圖2-1),把這兩個動作連起來做,對我們身體非常好,能把我們全身的經絡都帶動起來。圖2-1

大自然千奇百怪,包羅萬象,如果進行分類的話,將是一個看不到頭的天文數字,但是《易經》卻只用了陰陽兩個元素,就包含了宇宙的萬事萬物。人類是自然之子,我們想要瞭解自然,瞭解人類自己,可以從瞭解陰陽開始,那麼陰陽之間是一種什麼關係呢?
  陰陽不但是相對的、變動的,而且也是不可分割的。這一點非常難理解,經常被忘記,但是我們卻一直都在用。我們受了太多現代的教育,都說一切要分得清清楚楚,可是自然怎麼分得清楚?白天跟晚上你分得清楚嗎?根本分不清楚。本來是白天,慢慢地天黑了;本來是黑夜,又漸漸地天亮了。這是個自然的過程,並不像開燈關燈那樣分明。而且今天天亮得晚些,明天天亮得早些,一年三百六十五天,每天多少有一點不一樣。因為一切一切,都是無法決然分割的。
    真真假假,虛虛實實,也是陰陽。——《易經》的智慧  
    樹芽和樹葉(見圖2-2)哪個是陰,哪個是陽?樹葉是陰,樹芽是陽,因為樹芽不斷地在成長。所以要摘就摘葉子,不要摘樹芽,摘芽是不人道的。圖2-2

  有真就有假,有假必有真,真真假假,虛虛實實,也是陰陽。當一個人反覆強調所說之事千真萬確的時候,其實也就是在告訴你,那不一定是真的。因為說話的人心虛,所以才會一再地強調,否則根本不用那樣。一個很守信用的人,不會標榜自己守信用,因為這對他來講已經是習慣了。把「我從不騙人」掛在嘴邊的人,就是因為常常在這裡騙,在那裡騙,怕被人一眼看穿是騙子,才會一再強調自己從不騙人。學了《易經》,知道陰陽是合一的,兩邊都兼顧起來,大概就不太會上當了。
我們接著說大拇指,它是1,是奇數,是陽,但是它有幾個節?有兩個節,叫做陽中有陰(見圖2-3),而且這個陰陽也是分不開的。你說一節就好了,不要兩節,能行嗎?當然不行,那樣手指還怎麼彎曲拿東西呢?人要剛柔並濟才好,不能剛到底,有柔才會剛,沒有柔,根本就剛不了,況且沒有柔,也根本不存在剛。
除了大拇指,其餘四個手指是偶數,是陰,但是這四個手指卻每個都有三個節,叫做陰中有陽(見圖 2-4)。這個很妙,大拇指只有一個,有兩節,其他四個手指頭都有三節,但是它們的功能是一半一半的。如果大拇指沒有了,要騎摩托車可能就很難,怎麼發動呢?你看猴子不如人靈光,就是它的手指不靈活。所以有時間多做彈鋼琴一樣的手指抖動動作,全身就會活絡起來。只要順乎自然,不必那麼操心,不必那麼忙碌,身心都會很健康,就可以過很好的日子。這才叫《易經》,它就在你的手中。圖2-3圖2-4 


    如果進一步瞭解,那就更妙了。你算算一隻手有幾個節?有十四個,兩隻手有二十八個(見圖2-5),天上的二十八個星宿都在你的掌握之中。俗話說「秀才不出門,便知天下事」,掐指一算,什麼都知道了,叫做袖裡乾坤。這些一點都不稀奇,只是沒有把道理說出來,大家才會覺得很神奇,把道理一說出來,就發現其實很簡單。所以學習《易經》,要先學其中的道理,把道理搞懂了,就不會走火入魔,就不會被人欺騙,更不會上當吃虧了。 圖2-5

  由於《易經》源自遠古,又是以一些雖然簡單但很難記住的符號所組成,所以大多數人很難讀懂《易經》,只好敬而遠之。而某些略知一二的人,則利用《易經》去算命,其實只要我們懂得了《易經》的道理,《易經》將不再神秘,我們的人生也將更加智慧。
  讀《易經》讀出很多君子,同樣也讀出很多小人。而且很奇怪,小人陰中有陽,還活躍得更厲害,我們一定要提防。所以《易經》一方面告訴我們,害人之心不可有,另一方面也提醒我們,防人之心不可無。這也是陰陽。
  中國人是全世界唯一同時講兩句話的人,我們講話經常是陰陽同時講。嘴上說的這句話叫做陽,因為聽得見,心裡說的那句話叫做陰,是聽不見的。嘴上講「不以成敗論英雄」,心裡說「成者為王,敗者為寇」;嘴上講「人同此心,心同此理」,心裡說「人心不同,各如其面」。最妙的就是,嘴上講著「禮讓為先」,心裡說的卻是「當仁不讓」,到底要不要讓呢?只有一個答案:看著辦。
  懂得了《易經》,你就可以完全瞭解中國人。儘管我們今天講了很多西方的話,講了很多現代自以為是的話,但是都沒有用,因為有些東西是不會改變的,這已經變成我們血液裡的東西,叫做我們生命當中的基因。
    陰陽是我們非常熟悉的觀念,但是陰陽的內涵實在是太多了,不容易完全體會。因此,我們也提出三個重點,供大家參考。
    第一個,陰陽是相對的。如果沒有相對,你就不知道哪個是陰,哪個是陽。頭是陰是陽?要看怎麼說,頭跟腳相對,那頭就是陽,腳就是陰。有相對才有陰陽,不是絕對地說這個一定是陰,那個一定是陽。
  第二個,陰陽是會變動的。這也就解釋了為什麼陰陽是相對的,陰的會變陽,陽的會變陰。為什麼「一」那麼重要?因為九九還是要歸一,再怎麼長久去改變,最後還是要歸一的,而「一」就是原點。
  第三個,陰陽是合一的。雖然陰陽是相對的,是會變動的,但陰陽又是分不開的,有陰就有陽,有陽就有陰,所以叫做陰陽合一。這個對我們中國人影響太大了。我們中國人想事情都是合起來想,很少像西方那樣分開來看。尤其是現在的分科教育,越分越細,分到最後支離破碎,以至於只有知識而喪失了智慧。我們現在雖然口口聲聲說要科技整合,卻始終做不出來,就是因為分科以後,分了出去,收不回來。
  西醫是分科的,你去看西醫,他問你掛什麼科?這就糟糕了,我們又不是醫生,怎麼知道該掛什麼科?掛個外科試試看,治了半天才說你搞錯了,應該看內科才對,可是命已經沒有了。中醫的大夫是通才,你去看中醫,他會告訴你,你的病是由什麼引起的,因為全身是一個整體系統,是不可分割的。而且更妙的是,我們會針灸。我在英國的時候,很多英國同學一聽到針灸就害怕:怎麼拿針往身上亂插呢?有些醫生還跟我說針灸是沒有道理的。我問為什麼沒有道理,他說:「萬一針到血管,血不就流出來了嗎?」我告訴他:「我們不會針血管,也不會針骨頭、針肉,因為骨頭根本針不進去,針肉也沒有什麼用。我們專針一種你們不懂的東西,叫經絡。」他一聽經絡就傻掉了,因為他們在實驗室全身解剖也根本找不到經絡。經絡是人活著的時候才有,人一死,氣門閉了,經絡也就沒有了。
    有陽就有陰,有虛就有實,有看得見的就有看不見的,有摸得著的就有摸不著的。天上的飛機能隨便飛嗎?當然不可以,它有航道。可是你去看航道在哪裡?火車的軌道我們看得到,飛機的航道我們看得到嗎?飛機的航道是在飛機飛的時候有,飛機不飛的時候就不見了。這跟我們人身上的經絡是一樣的道理,飛機一落地就好像人結束了自己一生的行程一樣,航道隨著飛機落地不見了,經絡隨著人死也沒有了。不要堅持親眼看到的才相信,要知道,眼睛能看到的是非常非常有限的。
  西方先進發達的科學技術,在帶動經濟迅猛發展了幾百年之後,遇到了環境污染、經濟危機等許多解不開的難題。於是,許多西方學者開始提出要學習東方古老的智慧。太極圖是大家既熟悉又陌生的一張圖,那麼這張圖代表了什麼意思?又蘊含著哪些中國古老的智慧呢?
  伏羲氏看看天,看看自己,看看四方八面,有所領悟,畫出八個卦象,後人用心體會伏羲八卦,畫出了一張圖(見圖2-6)。這個圖叫什麼?你叫它太極圖,或者叫它兩儀圖,都好像是也對也不對。圖2-6


這個圖告訴我們幾件事情:
    第一,它是圓的。為什麼要畫成圓的,不畫成方的呢?因為圓的東西容易變動。我們所有車輪都是圓的,你說不行,要特別一點,輪子就是要方的,那你根本就開不動。
  第二,宇宙一切一切都要「求圓滿」,不要去傷害別人。一個有棱有角的人,經常跟人家吵架,很多事就不容易辦成。所以一定要圓,圓的東西就不容易傷害別人。可是圓不是圓滑,做人絕對不可以圓滑,但是一定要圓通。
  第三,要生生不息,一定要陰陽互動。世界上不可能全陽,也不可能全陰,因為「孤陰不生,獨陽不長」(《幼學瓊林》)。世界上只有男人,人類就毀滅了;世界上只有女人,人類也不見了。所以有好人,就一定有壞人,你千萬不要疾惡如仇。壞人是殺不完的,好人也死不光,這個世上永遠有好人,也永遠有壞人。我們必須要面對這個現實,要走實際的路,不能要求太理想。慢慢大家會發現,陽是代表一種理想,人生一定要有理想;但陰就是腳踏實地,一定要一步一步地去兌現,去把理想實踐出來。
    陽代表人生理想,陰就是腳踏實地去實現理想。——《易經》的智慧
    說到這裡我們會發現,天底下的變化就是一陰一陽。陰陽到底是一還是二?這是非常有趣的事,說一也不對,說二也不對,答案是亦一亦二,也是一,也是二。因為它一分為二,又一定要二合為一(見圖2-7)。這個答案中國人很接受,但是外國人很排斥。我們現在所欠缺的,是一分為二以後不知道回補。我們走路,如果兩隻腳一起跳出去,那不跟殭屍一樣?殭屍是歸陰的,所以才會兩隻腳一起跳(二為陰)。人活在陽間,當然是一隻腿一隻腿地邁進(一為陽)。圖 2-7

    一在先,二在後,所以是陽在先,陰在後。但這一句「陽在先,陰在後」,卻也引起很多很多的問題,最主要就是把它曲解為男尊女卑、重男輕女。
    在《易經》的陰陽學說中,天是陽,地是陰,男人是陽,女人是陰。在八卦圖中,純陽卦在上,純陰卦在下,於是就有人說,這標誌著男尊女卑。其實這是對陰陽學說的錯誤理解。
    天高高在上,地低低在下,這是事實。但,這樣就表示天比地尊貴嗎?如果沒有地,只有天有什麼用?如果沒有天,只有地又有什麼用?所以,天地是相對的,是不能分離的。
   陰陽是一體兩面,如影隨形,合一的意思就是陰中有陽,陽中有陰,這樣才有生命力,完全是陽也沒有用。一個人脾氣很硬,硬到底,只會被氣死。這樣大家才知道,中國人練身體很少像西方人那樣,練到滿身肌肉。中國人練都是練內臟,要讓它健康,外面無所謂,這叫做外柔內剛。
  胳膊伸出來,外邊是陽,裡邊是陰,所以外邊敲得重一點沒關係,裡邊千萬別使勁敲,一使勁微血管就出血了。像這些道理都是很自然的,有陽必有陰,不可能兩邊都陽,兩邊都陽,胳膊就彎不進來了。胳膊無論如何要向內彎,向外彎就斷了。
  《易經》中的六十四卦,就是陰陽兩個符號的排列組合,但是這兩個非常簡單的符號,卻組合出了很多的卦象。我們學習《易經》最大的困惑,就是記不住這些卦,也不明白為什麼要這樣組合。那麼學習《易經》時,是不是一定要背這些卦?還有什麼更好的方法,來讀懂《易經》呢?
    因為我學《易經》比較晚,不像很多人十幾歲就開始學,所以我不太主張死記硬背,背錯了那不糟糕了嗎?現在腦筋要記的東西太多,整天去背那個,豈不什麼事情都不要做了?
  《易經》是寶典,寶典就像字典一樣,是供人查的,要用就去查好了,幹嗎要全放在腦袋裡面呢?看久了、用多了,不必刻意去背也就記住了,記住多少算多少,這才叫自然。我們中國人常講,一回生,兩回熟,你只要記住它的道理,自然會畫出卦來。關於畫卦,沒必要死記硬背,懂得了其中的道理,大家就可以自己畫出八卦圖。
    太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦(見圖2-8)。太極「亦陰亦陽」這四個字非常重要,就是也是陰也是陽,也有陰也有陽。記住一句話:陰陽永遠分不開,一分開就麻煩了。圖2-8

  我們為什麼叫中華?有一句話是跟我們每個中華兒女都有關係的:太極就叫 「中」,太極上面的部分就叫「華」(見圖2-9)。為什麼我們萬變不離其宗?就是變來變去離不開太極,怎麼變都可以,就是太極不能變。中,就是要守住中道。中國人不管長什麼樣子、什麼膚色、什麼血統,我們只在乎你腦海裡面有沒有這個「中」字。只要沒有這個「中」字,即使長得再像中國人,我們也會說這個人根本不是中國人,因為他腦筋裡已經沒有「中」了。 圖2-9

    仁是最核心的東西,天地萬物都有仁。——《易經》的智慧
  「中」就是很好的意思。河南人是最瞭解中華文化的,所以經常會說「中不中?中」。不管你到天涯海角,不管你穿什麼衣服,過什麼日子,我們都不在乎,我們只在乎你腦海裡面有沒有《易經》這套系統。很多人說我們之所以叫中國,是因為我們認為自己在全世界的中間,是因為我們很自大。其實這是不可能的。
    我們都知道,太極就是萬事萬物的總源頭。——《易經》的智慧
    地球是圓的,誰也不知道哪裡是中心。我們決不能單從字面上去解釋事情。我們之所以叫中國,就是因為我們一定要中,中就是太極,而太極就是萬事萬物的總源頭。所以,諸子百家只有一個共同的源頭,就是《易經》。沒有把《易經》搞懂,去講諸子百家,經常會講錯。孔子講的「吾道一以貫之」,大家都很熟悉,這個 「一」是什麼?就是太極。孔子所講的道理,都是由太極這個系統一路講下來的。
  對於孔子所說的「吾道一以貫之」這句話,許多學者有著不同的解釋,而曾仕強教授認為,這個「一」,就是太極。那麼這個解釋有什麼根據呢?而太極和陰陽又有什麼關係呢?
  孔子的一貫之道就是中,就是仁,就是太極。發散出去,可以講忠恕等一大堆東西,收回來就是一個「仁」 字。其實仁就是陰陽,左邊的單人旁是陽,右邊的兩橫是陰(見圖2-10)。一陽一陰就叫仁,就叫中,就叫太極。大家有沒有發現,一個果仁,埋進土裡以後,它會發芽,會長出一棵茂盛的樹來,就靠那個「仁」而已。仁是最核心的東西,天地萬物都有仁。圖2-10

    最古老的仁字是一豎兩橫(見圖2-11),就是一陽一陰,左邊是陽,右邊是陰。其實很多字,都跟陰陽是有相關的。把陰(女)寫到左邊來,把陽(子)寫到右邊去,就是個「好」字(見圖2-12),代表男女好合。兩性和合就叫仁,所以仁是做人的基礎。圖2-11圖2-12

  只有一個人的時候,不會有什麼矛盾,因為沒有人可罵,只好去工作,只好自謀生活。有了兩個人的時候,問題就出來了,就開始計較,就開始爭吵了。人與人能否處得好,能否和諧,我們把它歸根到夫婦的相處上。大家可以好好去想一想:為什麼不是從父子開始,而是從夫婦開始呢?
  因為夫婦關係處不好,其他關係都很難處好。一家人彼此之間大都有血緣關係,不是父子、父女,就是母子、母女,要不就是兄弟姐妹,但是睡在自己身邊的,卻是唯一一個沒有血緣關係的人——配偶。說起來有血緣關係的應該比較放心才對,但是我們專挑一個沒有血緣關係的住在一起,你說妙不妙?這就告訴我們,你如果能跟這個沒有血緣關係的人相處好的話,整個家就齊了。


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  • 8月 29 週日 201007:04
  • 易經的奧秘 視頻1~15集(曾仕強)原始碼


 
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易經的奧秘 視頻1~15集(曾仕強)原始碼
這只是原始碼而已,不可在yahoo blog播放
但可在「知識團」及「我的知識」播放
 






視頻:第一集 何為易經


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視頻:第二集何為陰陽


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視頻:第三集 何為太極



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視頻 第四集 何為八卦


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視頻 第五集 八卦成圖


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視頻 第六集 易有三義


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視頻 第七集 善易不蔔


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視頻 第八集 卦有何用


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視頻 第九集 解讀乾卦


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視頻 第十集 解讀坤卦


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視頻 第十一集 乾坤人生


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視頻 第十二集 破解命運


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視頻 第十三集 易經與家庭


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視頻 第十四集 卦的象數理


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視頻 第十五集 超越吉凶


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  • 8月 29 週日 201007:00
  • 易經的奧秘 第一集 何為易經 曾仕强教授


 
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易經的奧秘 第一集 何為易經(曾仕强)










 
       视频:第一集 何为易经  凝聚著中國古聖先賢古老智慧的《易經》,曾長久地被誤解為一本算命的書。隨著科技的發展,東西方文化的交融,《易經》越來越受到中外科學界、文化界的重視,西方學者稱之為「一部奇妙的未來學著作」。
  那麼,《易經》究竟是一部什麼樣的書呢?它是一部既古老又新奇,既陌生又熟悉,既高深莫測又簡單易懂的書。面對這一組互相矛盾的詞語,我們不禁要問,《易經》究竟是什麼?我們又如何才能夠讀懂古老而神秘的《易經》?而懂了《易經》的道理,對於我們的人生會有什麼意義呢?
  要瞭解《易經》,首先要從「何為《易經》」這個題目開始。《易經》是什麼?所有文獻都是這麼記載的:《易》是群經之首。因為不管是五經還是六經,都把《易經》擺在最前面。實際上這句話太客氣了,應該是「《易》為群經之始」。因為它是中華文化的總源頭,是諸子百家的開始。
  《易經》是什麼?這種問題大概只有中國人聽得懂,外國人不太喜歡這樣的問題,因為這種問題的答案不管怎麼說都對,但是怎麼說都只是說對一部分,不可能全對,因為《易經》太大了。就像偌大的北京城(見圖1-1),不管是乘坐飛機、火車,還是通過高速公路、國道、省道、城鄉道路都能進得來,可是進來以後,誰都不能說自己真的就算是瞭解整個北京了。圖1-1

  關於《易經》,為什麼總是見仁見智,各執己見?就是因為每一個人都只是從一個角度去看,都只看到一個方面,每一個人只講對一部分,很難把它講得很全。所以研究《易經》,一定要有比較寬廣的包容性。
  《易經》是怎樣完成的?按照一般的說法,叫做「人更三聖,世歷三古」(《漢書·藝文志》)。《易經》的完成,經歷了三位聖人:第一個是伏羲,第二個是周文王和周公父子,他們一家人算作一個,第三個我們大家更為熟悉,就是孔子。伏羲在上古,周文王在中古,而孔子在近古,或者叫下古(見圖1-2)。圖 1-2

  明明是四個人,為什麼說是三個呢?這跟《易經》有很大的關係。因為「三」是奇數,是陽的,而四是偶數,屬陰的,所以我們說是三位。我們看唐裝,它的紐扣不是五個就是七個,不會是四個或六個,也是這個道理。
  實際上,《易經》成書所經歷的時間非常長,所經歷的聖人也很多,應該說,《易經》是我國古聖先賢集體創作的成果。我們中國人,差不多所有東西都是集體創作的,很少有一個人單獨完成的。
  《易經》廣大精微,無所不包。「其大無外,其小無內」(《呂氏春秋》),這兩句話大家非常熟悉。大到沒有外面,夠大的吧!小到沒有裡面,夠小了吧!我們今天很喜歡講系統,而世界上最大的系統,就是《易經》。因為所有能列舉出來的大系統,像太陽系、銀河系等等,都不可能大到「其大無外」;所有能列舉出的分子、原子、質子、電子等等,都小不過「其小無內」。
  那麼,這樣廣大精微的一本書,到底有什麼用處呢?說出來,有些人會不相信,有些人會嚇一跳,但是如果大家看完這本書,一定會恍然大悟——《易經》是解開宇宙人生密碼的寶典。
  也許有人會覺得這樣說很誇張,因為現在世界各國的科學家,兢兢業業,就是為瞭解開宇宙的密碼。有了那麼多的科學儀器,那麼尖端的技術,他們都還不敢說能夠做到,這麼一本幾千年前的古老經書,怎麼能做到這樣了不起的事情?所以大家心裡一定充滿疑問:到底解開了沒有呢?
  如果沒有解開,那不是空談嗎?講了半天,沒有效果,即使再古老,再廣大,又有什麼用?我們可以大膽地說:解開了。
  孔子解開這個密碼以後,到現在已經過去了兩千五百多年,但是我們一直都是小用,從來沒有大用過。孔子曾感慨說:「人能弘道,非道弘人。」(《論語·衛靈公》)但是他的感慨我們依然聽不懂,我們把它當書來背,我們也考試,可就是不知道它的真正意思是什麼。「人能弘道」,意思是人能夠把這個密碼好好來運用;「非道弘人」,是說你不能在這兒躺著,等它來給你幫忙。孔子的這句話是說:宇宙的密碼已經解開了,但是要靠人來把它發揚光大,而不是等待那個密碼來幫我們解開。那麼,我們又憑什麼說,到孔子的時候,就已經解開了宇宙的密碼呢?
  自古以來,人類一直在使用各種方法去探索宇宙的奧秘,但是直到科技高度發達的今天,宇宙對於人類仍然是一個巨大的問號。那麼我們的老祖宗在幾千年之前,怎麼能夠得到破解宇宙的密碼呢?
  因為我們中華民族的祖先得到了三把鑰匙。第一把鑰匙,叫做伏羲八卦。在中國,幾乎人人都看過八卦圖,家家戶戶也都掛過,只是搞不清楚那是做什麼的。殊不知,那正是一把打開宇宙密碼的金鑰匙。我們在手上拿了七千年,卻始終沒有悟到它真正的作用,總以為那是很好玩兒的,可以闢邪的,連外國人也跟著我們糊裡糊塗的。外國人現在也掛八卦圖,但你問他為什麼,他一定會說:「那是你們中國的玩意兒,我怎麼知道?」
  伏羲的八卦告訴我們一個宇宙最基本的秘密,我們用兩個字就把它講完了,叫做「陰陽」。現代科學家已經感覺到,物體一定有最小的基本構成元素,他們講了很多很多,卻始終講不出「陰陽」這兩個字來。我們一天到晚在講「陰陽」,可是我們反而不知道,這就是宇宙萬事萬物最基本的構成元素。
  第二把鑰匙,是文王六十四卦。它告訴我們,宇宙只有六十四個密碼。大家一定會產生疑問:為什麼是六十四個呢?不可以是六十三個嗎?不可以是八十二個嗎?  《易經》講「數」講得非常多,但是如果用我們現代的數學觀念來看《易經》的數,那就相差太多了。因為數不等於數字。數是有生命的,是活的,不是死的。有一句話非常重要:這件事情不過是「一而二,二而一」而已。這句話大家經常聽到,只是沒有在意。什麼叫「一而二,二而一」?等到講易數的時候,我們會把它說清楚。
  陰陽,就是構成宇宙萬事萬物最基本的元素。——《易經》的智慧  
  六十四卦就是宇宙的六十四個密碼,它是用數字來代表的。凡是密碼,必定離不開數字。我們現在所用的保險箱都是用數字做密碼的,但是那個數字是死的,一就是一,二就是二,而宇宙的數是活的,是變化的。
  第三把鑰匙,是孔子給我們的《十翼》。孔子「刪《書》、《詩》」,他把《尚書》、《詩經》刪了一大部分;他制定禮樂,修了一部很難的書,叫《春秋》。但是他看到《周易》,卻是很恭敬地讚美。
  《周易》成書以後,多少人想動它的一個字,都動不了。孔子當然也有責任,如果其中真的有不對的地方,他就要刪,就要改。可是他讀完以後,肅然起敬,贊《周易》,而且替《周易》裝上十隻翅膀,我們稱之為《十翼》。孔子希望《周易》能夠「飛起來」,可惜到現在,他的理想還沒有實現。
  孔子的理想就是世界大同,而《易經》就是理想的翅膀。——
  《易經》的智慧《周易》「飛起來」以後是什麼樣子?就是世界大同。實際上,地球村就是世界大同,世界大同就是地球村,西方的理想跟我們的理想是一樣的。我們現在是要按照西方的路子走向地球村,其實這樣也沒有關係,因為「功成不必在我」,只要能夠實現和平發展、人類和諧,無論用什麼方法,我們都不反對。
  可是,從目前形勢來看,下面的路要靠我們自己來走。靠什麼走?就是這部有十隻翅膀的《周易》。我們有這麼好的寶藏,可是我們自己睡著了,醒不過來。沉睡了這麼多年,現在是醒的時候了。
  我們今天所看到的《易經》,可以說是三位古聖先賢共同創造出來的:伏羲創造了八卦圖;周文王創造了六十四卦,後被稱為《易經》;而孔子則為《易經》作了《十翼》,也稱《易傳》。那麼《易經》的首創人伏羲是誰?他又為什麼要創造八卦呢?
  伏羲替當時的人民,解決了很大的問題。當初,人類還沒有進入農業社會,人們靠打魚、狩獵過日子。一個人要出去打魚,要出去狩獵,最怕的是什麼?就是半路上碰到天氣驟變,來不及躲避,很可能連命都沒有了。所以很多人問伏羲:明天要出去,天氣會怎麼樣?伏羲可以說是全人類、全世界第一座氣象台的台長,他告訴人們:「明天是大晴天,你去好了」,「明天往南走有雷,你要小心」,「你往西北走,有大雨」……剛開始大家還是將信將疑,可是後來隨著驗證次數的增多,大家都覺得他說得很準,於是來問的人越來越多。人多了以後,伏羲沒有那麼多時間應付,怎麼辦?他就說:「從明天開始,我在這棵樹上掛一個『』的圖像(見圖 1-3),就表示明天天氣是雨天……」伏羲氏跟老百姓講,這是「2、1、2」(見圖1-4),代表下雨。「2、1、2」是人類所知道的第一個密碼。圖 1-3 圖1-4

  伏羲氏得到了人民的信賴,並根據人民的需要,把他的氣象預報逐漸地擴大,慢慢地推出不同的卦象,就變成了我們一直到今天都很熟悉的八卦(見圖 1-5)。圖 1-5

  伏羲並沒有一開始就告訴大家,這是什麼,那是什麼,因為跟老百姓講得太多,基本上是沒有用的,所以他只告訴大家記幾個數字就好了,「1、2、1」代表什麼,「1、2、2」代表什麼,「2、1、2」代表什麼,「2、2、1」代表什麼,等等,跟今天的電腦完全一樣。打電報也是一樣的道理,給出一組數字,對方就知道是什麼意思。所以說數字化時代老早已經開始了,我們今天不過是承繼伏羲的路線走下來而已。
  最古老的漢字是根據圖像來的,所以叫做象形。本來是一個下雨的符號,一倒過來就變成了 「水」 字(見圖1-6)。後來人們根據伏羲的八卦,慢慢地造出很多字來,這是事實。但是,伏羲的用意是要告訴我們整個宇宙的狀況,讓我們知道怎麼樣去適應,怎麼樣去改善,這個工作到現在還在持續進行中。圖1-6

  伏羲八卦告訴人類宇宙的狀況,讓人類知道怎樣去適應和改善。——《易經》的智慧
  後來,有些老百姓對伏羲說:「你總教我們背這些數字,我們有時候也會搞錯,你乾脆告訴我們它的道理吧。」伏羲說:「既然你們想知道其中的道理,那我就告訴你們。只要把這張圖(見圖1-7)看懂了,就能夠完全懂得其中的道理了!」圖1-7

  伏羲八卦是什麼?就是我們經常說的無字天書。我們從小就聽說過無字天書,伏羲八卦就是無字天書。因為伏羲氏當年根本還沒有文字,所以《易經》整部書只有圖像,沒有文字,所有的字都是有了文字以後,慢慢加上去的。加到最後,整部《易經》也不過四千多字。
  沒有文字,沒有條條框框,不受任何侷限,就可以通天下,通宇宙。伏羲氏是把整個都想通了以後,才開始來畫卦的。所以我們對他那一畫,非常地恭敬,稱為「一畫開天」。《易經》是從開天闢地,也就是今天科學上所講的大爆炸說起的,一直說到人類最後的狀況。我們直到今天還沒有完全把它展開,因為我們還有很長的路要走。今後人類世世代代都要取用於這本無字天書,這是取之不盡,用之不竭的一部寶典。
  伏羲八卦圖這部無字天書,能夠歷經七千年的歲月,一直流傳到今天,足以證明真理永存的道理。那麼在蠻荒的原始時期,伏羲怎麼能夠發現宇宙的奧秘?又是怎麼畫出八卦圖來的呢?
  伏羲用的方法是什麼?他用的三個方法,對我們中國人影響太大了。第一個方法叫仰視。大家可能會認為仰視很輕鬆,頭一抬,就看到天上了。但是仔細想想,你會發現,動物沒有權力仰觀天象,仰視是人類獨有的。一切都有天象,我們為什麼不看呢?為什麼光憑腦子去想呢?
  中國人很會仰,但是仰到後來不夠高,只是仰長官的臉色。我們現在很多人都在看長官的臉色,就是眼光不夠高,其實再仰高一點就看到天象了。如果長官的臉色跟老天的氣象是一致的,那你就可以照著去做,因為他合乎天理;如果長官的臉色跟老天的氣象不配合,你就要摸摸良心,想想要不要聽他的,這樣才對。
  第二個方法叫俯視,意思就是你照顧了別人,也要照顧照顧自己。整部《易經》都是從人身上看出來的東西。我們經常講「萬物皆備於我」,因為「我」就是一個小宇宙。自然中有山,人也有。人的山在哪裡?鼻樑就是山。宇宙所具有的東西,我們在自己身上全都找得到。所以作為一個人,真的很不簡單,千萬不要把自己看成動物。「人為萬物之靈」,這是周武王講的,這樣的話只有中國人講得出來。周武王看到自己的父親那麼有成就,把一部《易經》全部整理出來,就想到自己也要做點什麼,於是他講了這句「人為萬物之靈」。這一句話喚醒了很多人,但是有的人聽了,還是無動於衷。
  第三個方法,用我們現代的話講,叫做廣角。我們照相會用廣角鏡,就是不能光看一個地方。看天象也不能光看一個地方,要多看一點,四方八面都要看一看。看得很周到,想得很周密,一點都沒有遺漏,這樣才叫做《周易》。《周易》這個「周」字,跟周朝並沒有直接關係,只是剛好周文王的朝代稱作「周」,所以大家才會覺得有關係。其實我們應該想一想,周文王是精通易理的人,他不會把自家的姓冠在一本書上面,這是犯忌的。周是很周密,很周詳,而且它是周流不停、往復循環、生生不息的,所以才叫《周易》。
  伏羲氏為什麼畫卦?很多人說他是為了造字,推行文字教育。實際未必,如果伏羲是為了造字,那他的成就就很低,跟倉頡造字也就沒什麼差別了。倉頡的名氣跟伏羲是不能比的。伏羲沒有造字,因為他知道整個系統都是圖像、數字。
  伏羲八卦圖是由數字組成的,現代高科技的電子計算機,也是由數字組成的,因此,有人說,中國七千年前的伏羲氏,可以說是電腦的鼻祖。那麼,古老的《易經》和現代科學之間,到底是一種什麼樣的關係呢?
  我們講一句現代的話:
  0和1構成了浩瀚無窮的互聯網絡。這句話大家都很接受,覺得很科學,很現代化,跟國際接軌了。其實我們老祖宗七千年前就講了:一陰一陽產生了宇宙萬象。這兩句話的意思是一模一樣的,只是用詞不一樣而已。但是「一陰一陽」如果解釋成一個陰和一個陽,那就大錯特錯了,就這麼一點點差別就會產生很多流弊。所以我們一定要把這些細節都釐清,不要有任何的誤解和扭曲,以免辜負了這麼一部很難得的解開宇宙人生密碼的寶典。
  《易經》這部寶典靜靜地躺在那裡,你不理它,它不會理你。你理它,它也不會拒絕你。可是你從中能得到多少是你自己的事情,它幫不上忙。這才是真正的自然。《易經》是完全根據自然發展出來的一套系統。
  要用自然的法則,來規範現代的科學,讓科學協助人民過幸福的生活。——《易經》的智慧  
  中國人所講的道理,都是從自然中開發出來的,我們一切向自然學習,以自然為師。狂妄自大,想怎麼樣就怎麼樣,是不合自然的。有人會問,現代科學難道不可以持續發展嗎?當然可以。科學是人類非常需要的東西,只不過西方人欠缺這種用自然來引導科學的態度。我們要記住,一切事物的好與壞、對與錯,都要用是否符合自然這一標準來檢驗。二十一世紀為什麼是中國人的世紀?就是因為中國人開始要用自然的法則,來規範現代的科學,讓它走上正道,讓它協助我們人類過幸福、安康的日子。
  《易經》這部寶典是我們的祖先辛辛苦苦開發出來的,但是我們沒有申請智慧財產權,我們認為大家都可以用,不需要收取任何費用。這才是做人的風度,這才是大度量。
  《易經》是完全根據自然發展出來的一套系統,為什麼後來成了中國哲學思想的總源頭?而伏羲用來做天氣預報的符號,又為什麼成了破解宇宙人生的密碼?我們現代人學習《易經》,又有什麼實際意義呢?
  伏羲原來用符號來告訴人們天氣變化,後來慢慢發現,不僅僅是氣象,有很多跟生活直接相關的東西都可以從裡面開發出來。
  按照今天的說法,《易經》可以說是自然科學。但是,我們知道,在孔子以後,這部書除了自然科學的部分,又另外加上了一部分,叫做人倫道德。兩個東西合起來,才能夠表示整體的《易經》。
  現代人學習《易經》,有什麼實際的意義呢?這個問題很重要,如果學了半天沒有用,時間那麼寶貴,拿來學它幹什麼呢?我們可以講出很多用處,但是按照《易經》的習慣,我們一般每次只會講三個。所以我們就提出下面三點,請大家參考。
  第一點,《易經》可以糾正我們很多似是而非的觀念。有太多的觀念是使我們的腦筋不清楚的,可是我們自己不知道。舉一個例子,今天大家非常普遍地認為自信是對的,但是,人應不應該有自信?這個問題不能用應該或者不應該來回答。《易經》裡面講「自天祐之,吉無不利」,是包括自信在內的。但是中國人講到「自」,只講自覺、自反、自省、自律,我們從來沒有講過自信。現在年輕人太自我,太自信,一生都不會幸福的。因為,人有可控制的部分,也有不可控制的部分。可控制的部分是「操之在我」,但是不可控制的部分是「操之在天」,所以中國人的信心是對老天有信心,而不是對自己有信心。我們相信老天會保佑我們這種人,我們多拐一個彎想一想,如果老天不保佑我們這種人,那還保佑誰呢?如此而已。如果把老天去掉,只有自信,那就會自大,就會狂妄,就會過分自我,然後人際關係就會很差,什麼事情都做不好。目前有很多所謂的普世價值,其實都是有待商榷的,這個要在學完《易經》以後才能釐得清。
  第二點,《易經》有神秘性,也有道德性。有神秘性,是因為以前科學不夠發達,我們沒有辦法用科學來解釋它,所以只好用神道把它包裝起來。現在科學發展了,我們可以把《易經》裡面的神秘性用現代科學來詮釋,但是它的道德性,是沒有辦法取代的。所以,《易經》的道德性,在二十一世紀還會得到很大的發揚。
  第三點,《易經》求同存異的思想是實現全球化的必然之路。全球性是必然的趨勢,誰也阻擋不了。但是現在大家看到,凡是全球性的活動,都會有人強烈反對。因為全球化會引起很多人的不安,認為全球化以後,會把本土的文化整個消滅掉。沒有一個地區希望自己的文化被消滅掉,只有像《易經》這麼廣大包容的思想體系才可以解決這個問題。我們用四個字就解決了——求同存異。我們求同,但是會存異,我們會尊重每個地區的文化,但是我們會在這當中找出一個最大公約數,變成大同的基因,這個只有《易經》做得到。


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  • 8月 29 週日 201006:58
  • 智慧無界——易經的知識產權


                                       


 
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  • 8月 29 週日 201006:53
  • 22種情況不能測掛


                                                
 
22種情況不能測卦
 
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  • 8月 29 週日 201006:47
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有一天,孔子的一個學生正在門外掃地,忽然走過來一個渾身綠裝的人,他便好奇的看去,只見那人衝著自己就過來了,剛一靠近就問他:你是孔子的弟子吧?他回答道:是呀,你有什麼事?那人接著說:請問一年有幾個季節?孔子的弟子莫名其妙的看了一下那人,說:當然是四個季節了。那人很不理解的反問:明明是三個季節,你怎麼能說是四個呢?於是兩個人就為此爭論了起來……
  爭來爭去,也沒爭出個什麼結果,於是那人提出:不然我們打個賭吧。
  孔子的弟子說,賭就賭,那你說賭什麼?
  那人說:假如確定一年是四個季節,我給你磕三個響頭,假如確定一年是三個季節,你給我磕三個響頭,你看怎麼樣?
  孔子弟子,猶豫也沒猶豫,就答應他了。
  於是二人便一起去找孔子理論去了。
  見到了孔子,二人就把事情的原委一一的向孔子道來,那人非常誠懇的和孔子說:就是這麼個事,您是老師,您給憑個理,到底一年有四個季節還是三個季節?
  孔子看了一下那人,轉過身對弟子說:一年確實是三個季節。
  那人,馬上就開始跟孔子弟子理論:我說一年只有三個季節吧,讓你不信,現在好了,趕緊給我磕三個響頭吧。
  孔子的弟子看了眼老師,無奈的給那人磕了三個響頭……
  見孔子弟子磕完頭,那人也就開心的走了。
  孔子的弟子見那人走了,便回身問師傅,一年明明是四個季節,老師您怎麼也說是三個呢?
  孔子笑了笑,對其弟子講:
  您沒看到那人,渾身是綠色嗎?其實他是一隻螞蚱,春天生,秋天死,根本活不到冬天,你說他怎麼能知道一年當中除了他所經歷的三季外,還有一個冬季呢?這樣你跟他又能爭論出個什麼結果呢?
  孔子弟子頓時有所悟!
  也許這只是一個故事,但卻不得不承認這其中蘊涵著一個很大的哲理.
  現實中我們通常會見到某些人為了一些小事,而爭論不休,最後不搞個面紅耳赤、不可開交決不罷休……
  現實中我們通常會見到他人對某人的言行舉止指手劃腳、說三道四……
  現實中我們自己也會時而的根據自己的判斷為他人、社會做出相應定論……
  事實上,只要我們生活在這個社會之中,只要我們需要與他人社會有所接觸,那麼我們就都會再所難免的遇見或扮演三季人!
  為什麼會這樣?
  其實,我們每個人在這個世界上都是獨一無二的,因為我們每個人的價值觀、信仰、思維模式、理念都是有所不同的,所以導致我們的性格特徵、言行舉止都會有所不同,於是我們每個人就都有自己選擇的原則、標準以及權利!
  正因為我們每個人都有著各自的不同,又各自都習慣於堅持自己的看法,所以就在所難免的會些某些不同意見的存在。就此而論,選擇自身其實是沒有是非對錯的,重要的是自己喜歡與最適合,所以每個人都有堅持自己的權利,也都有尊重他人的必要!但前提是,自己的選擇沒有對他人、社會造成什麼不好的影響。
  如果一個人骨子裡就是認為一年有三季,那麼再與他爭辯又能怎樣?與其讓一些無畏的事情幹擾自己的心情狀態,到不如學學孔子,權當他是三季人吧!
  反過來想:既然聖人都說「人非聖賢,孰能無過」,那麼我們自身又怎麼能永遠不犯錯呢?所以我們也需要不時的自省,看看自己是否也在扮演「三季人」。
  畢竟,成功者光靠別人的尊重、理解是遠遠不夠的,而我們若想獲得他人、社會真正的、更深層次的敬重與信服的話,首當其衝就是要避免做「三季人」,其次也要有容納「三季人」的心胸。
  感謝曾教授傾情分享!
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  • 8月 29 週日 201006:39
  • 傾聽,是一種藝術

傾聽,是一種藝術





 發佈者: 朝花夕拾



 


《易經》中講天地陰陽、宇宙自然、人倫五行、推演未來,目的是為了使人類的生存能夠知其然、更知其所以然。然而,我們生活中存在相當多的不知其所以然的行為,例如我們每天都要說話,我們面對的客觀環境千差萬別,有時候說得多,有時候說得少,有時候話說得很正確,但有時候話又說得莫名其妙;有時候當說的話不說,不當說的卻廢話連篇;有的人因為語言能夠到位而給自己帶來益處,也有的人因自己語言的不當而給自己帶來了若干的麻煩。

    但是,我們有沒有想過,自己為什麼要說這些話?為什麼不同的說話方式會帶來不同的結果?怎麼樣把話講好?《易經》告訴我們「知其然、更要知其所以然」,所以,我們一定要認真的思考,那麼我們的語言將不會盲目,我們的交流也會進入一種比較自在的狀態。


    我們很多所以人不會說話,說不好話,根源在哪裡?俗話說的「聽話聽音兒,鑼鼓聽聲兒」,中國人說話有太多的玄機與微妙,有太多的話中話、話外音、潛台詞……所以,要學會說話,先要能夠充分理解對方話中的真實意圖,先要學會聽話。


    其實,我們每個人在不會說話的時候就開始了沒完沒了地聽人說話,大人們滔滔不絕的在我們耳旁不停的說話,刺激了我們的聽覺,逐漸的,我們對語言的感覺有了反應,就開始了牙牙學語。是先有了聽,才後有了說,聽就是人類生活的基礎,也是人類活得好的基礎,更是人與人之間打交道的基礎。


    但是,當我們學會了語言,學會了說話,就把聽放在後面了,更多的人願意用「說」作為唯一的溝通方式,因為它更快、更直接。在吵架的時候,我們放任心情地說,表達自己的憤怒;別人對自己不理解的時候,我們是在絞盡腦汁地為自己辯說;想對父母盡孝心的時候,我們把自己的心意說給父母聽。但是,人與人之間的交流,不單單只是把自己的想法清晰的表達出來就可以了,還要清楚地知道對方的想法才行,不然溝通就沒有效果。聽話並不容易,不僅要聽清楚聽完整,而且還要分析說話人的字面以及引申的含義。中國的語言本來就語意比較複雜,在加上說話者的主觀表達方式的不一樣,更可以解讀出各種各樣不同的意思。所以如何讓自己正確的理解說話人的真正像表達的意義,甚至聽出說話者的為表達的心裡意願,才是重點。不知道別人說什麼,想什麼就忙著自己說,說得再多也是白費。但是,聽和說是不能分開的兩個環節,只聽不說的人不能成功,只說不聽的人也不能成功。最聰明的人是少說多聽。少說,就是要說管用的話,說能被聽進去的話,說對方能聽懂的話。而聽是說的前提,所謂「知其然、更要知其所以然」,先聽懂別人的意思了,再說岀自己的想法和觀點,有的放矢,才能更有效果。


    多聽,有時候也是一種積累,聽得多了,就會善解人意,就會聽懂別人講的話。同時,聽別人談成功,說失敗,也是在為自己的將來儲蓄財富。


    生活中,傾聽是我們每個人必須要做的,聽孩子說說學校的情況,是一種幸福;聽聽愛人的嘮叨,是一種信任,聽部下說說心裡話,是一種能力。真正聽明白別人的話,是生活中十分有趣的藝術。




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  • 8月 28 週六 201016:34
  • 西門町--金園排骨

西門町的金園排骨
(金園排骨好吃喔,尤其配上有點酸甜脆脆的小黃瓜)
(排骨飯是會配點菜跟熱湯的)
(炸大腸)

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****排骨何其多,但西門町的金園排骨最合我味!
 
排骨飯與排骨麵是生長在台灣的主要“平民美食“,只要想不出吃啥來果腹,第一個跳到腦海的,大概就是排骨飯或排骨麵了,然而,即使是平民美食,也要真的好吃到足以被稱為“美食“才行,否則也會沒啥意思,生活也會失去不少樂趣,所以愛吃的我,在所謂的排骨飯與排骨麵上,是相當挑惕的!
 
吃了不少地方的排骨飯與排骨麵,最讓我中意的是西門町武昌街小巷內的一家老字號的排骨麵店“金園排骨“,那還真的好吃,我從大學時代吃到現在,只要到西門町去晃去看試片,時間許可就去吃上一回解解饞。該店排骨好吃的程度,我以我大學同學當年的愛吃的模樣來說明一下:我那大學好友當年是每次一到西門町,一定不會錯過去吃上一回,有次她原本是想到西門町買絲襪,然而,吃上一塊排骨後意猶未盡,竟決定要再吃第二塊,就忍痛把買絲襪的錢挪來買第二塊排骨,我的好友個兒是嬌小的,平時為了保持姣好身材對飲食是很節制,然而一碰到她愛吃的金園排骨,她居然可以放棄對“美“的堅持,當年這段有趣的記憶令我印象十分深刻。
 
這家排骨餐館,據說已有五十年的歷史,而且好像期間有出了一點家族狀況,詳細情形不甚了解,我只知道該店原址應不在武昌街的小巷內,而且,有一度生意是擴張的,不過似乎出了店名鬧專利的問題,就又回縮了,害我有一度找不到該店而沒能解饞,直到前幾年不小心逛到小巷內看到它,才又讓我有機會去吃那熟悉的排骨味。
 
該店的排骨特色是排骨的外皮炸得又香又脆,而且一咬就有微甜卻不膩的口感,排骨肉質是軟硬適中的,配上綠綠的小黃瓜,那個好吃勁實在言語難以形容。據說店內的排骨是特別用中藥調製的汁去醃過的,而那滷汁的調製秘方想當然爾是傳家寶,所以每回去,且不管何時去,店內的生意都是不錯的。
 
除了炸排骨好吃外,該店的炸大腸也不錯吃,其他的是一般般,所以若跟三兩好友去品嚐時,可以叫一盤炸大腸與燙青菜來分享,在大家荷包不會太痛之下,吃起來也會格外開心呢!
p.s.金園排骨地址:北市武昌街二段八十二巷三弄一號,電話:(02)2331-5194.
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